為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會(huì)精神，貫徹落實(shí)全國(guó)、全省教育大會(huì)精神，搭建全省高校思政工作經(jīng)驗(yàn)分享、工作交流、成果展示的平臺(tái)，“福建高校思政網(wǎng)”微信公眾號(hào)推出“學(xué)工部長(zhǎng)話思政”欄目，邀請(qǐng)全省高校學(xué)生工作部部長(zhǎng)圍繞學(xué)生工作進(jìn)行分享交流，進(jìn)一步加強(qiáng)高校學(xué)生工作互學(xué)互鑒、共促共進(jìn)，全面提升思想政治工作質(zhì)效。
構(gòu)建“四個(gè)強(qiáng)化”大學(xué)生征兵工作體系
福建船政交通職業(yè)學(xué)院學(xué)生工作部部長(zhǎng)
王心金
做好大學(xué)生征兵工作，是保障國(guó)防安全的基石。福建船政交通職業(yè)學(xué)院深植“立身修學(xué)，強(qiáng)軍報(bào)國(guó)”的船政精神，鑄就“支軍、興軍、強(qiáng)軍”的堅(jiān)定政治氛圍，構(gòu)建了“校長(zhǎng)抓全局、全員抓過(guò)程、專職抓特色，以精神培育為核心、以選優(yōu)擇能為根本、以精準(zhǔn)服務(wù)為抓手”的常態(tài)化征兵工作運(yùn)行機(jī)制。近三年來(lái)，福建船政交通職業(yè)學(xué)院已為國(guó)家輸送1400余名德才兼?zhèn)?、具備新時(shí)期大學(xué)生素養(yǎng)的現(xiàn)代軍人，屢獲“福建省征兵工作先進(jìn)單位”稱號(hào)，應(yīng)征入伍人數(shù)穩(wěn)居福建省同類院校前列。同時(shí)，創(chuàng)新性融入朋輩引領(lǐng)機(jī)制，發(fā)揮退役大學(xué)生士兵作用，提升征兵工作質(zhì)量與成效。
一、強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，突出制度保障
為切實(shí)做好大學(xué)生征兵工作，為國(guó)家輸送優(yōu)質(zhì)兵員，學(xué)校將制度建設(shè)與組織保障擺在突出位置，多維度發(fā)力為征兵工作保駕護(hù)航。一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校高度重視征兵工作，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、各部門和各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)人為成員的征兵工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立征兵工作站，并配備校院兩級(jí)專職干部。構(gòu)建起“領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌全局、工作站執(zhí)行落地、專職干部落實(shí)細(xì)節(jié)”的三級(jí)組織體系，為征兵工作提供堅(jiān)實(shí)的組織支撐。二是完善工作機(jī)制。通過(guò)定期召開(kāi)工作例會(huì)，分析形勢(shì)、部署任務(wù)、解決問(wèn)題、總結(jié)提升、考核評(píng)定，確保征兵工作的順利推進(jìn)。三是健全考核監(jiān)督體系。建立科學(xué)合理的量化考核指標(biāo)體系，將征兵工作成效與年度效能績(jī)效緊密掛鉤，實(shí)施校、院、站三級(jí)量化考核。通過(guò)明確考核標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格考核程序、強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用，以制度剛性推動(dòng)征兵工作責(zé)任落實(shí)，激發(fā)各部門和二級(jí)學(xué)院的工作積極性與主動(dòng)性，保障征兵工作高質(zhì)量完成。
二、強(qiáng)化精神引領(lǐng)，厚植愛(ài)國(guó)情懷
學(xué)校通過(guò)特色活動(dòng)、實(shí)踐載體及榜樣示范等舉措，將船政文化融入愛(ài)國(guó)教育，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)軍報(bào)國(guó)熱情。一是特色活動(dòng)鑄魂，厚植愛(ài)國(guó)思想根基。學(xué)校將船政文化與愛(ài)國(guó)主義教育緊密結(jié)合，通過(guò)“愛(ài)國(guó)主義教育周”、“船政講壇”及船政文化進(jìn)課堂等活動(dòng)，將參軍報(bào)國(guó)思想深植于學(xué)生心中。二是實(shí)踐載體聚力，激發(fā)強(qiáng)軍報(bào)國(guó)熱情。利用船政文化的深厚底蘊(yùn)，通過(guò)“千人進(jìn)船政博物館”、清明祭掃英烈等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生傳承“立身修學(xué)，強(qiáng)軍報(bào)國(guó)”的精神理念，并充分發(fā)揮“形勢(shì)政策課”與“軍事理論課”的平臺(tái)作用，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立歷史榮譽(yù)感、使命感和報(bào)國(guó)熱情。三是榜樣示范領(lǐng)航，引領(lǐng)從軍報(bào)國(guó)風(fēng)尚。學(xué)校充分發(fā)揮退役學(xué)生的朋輩榜樣作用，組織他們進(jìn)校分享軍旅生涯的感悟與收獲，用親身經(jīng)歷激勵(lì)更多學(xué)生投身軍營(yíng)。
三、強(qiáng)化常規(guī)教育，提升實(shí)踐鍛煉
學(xué)校通過(guò)構(gòu)建“三早一新”征兵動(dòng)員體系、軍民融合育人平臺(tái)及沉浸式國(guó)防教育矩陣，系統(tǒng)推進(jìn)軍地兩用人才培養(yǎng)。一是前置化征兵動(dòng)員，構(gòu)建全周期宣傳體系。學(xué)校始終堅(jiān)持“三早一新”工作要?jiǎng)t，做到學(xué)生應(yīng)征工作“早計(jì)劃、早介入、早開(kāi)展”，全?！耙槐P棋”把應(yīng)征宣傳教育納入新生入校第一課，二級(jí)學(xué)院通過(guò)座談會(huì)、班務(wù)會(huì)、談心會(huì)排查摸底學(xué)生側(cè)重宣講優(yōu)撫政策，廣泛動(dòng)員、優(yōu)中選優(yōu)。二是軍民融合育人，打造人才培養(yǎng)平臺(tái)。在教學(xué)實(shí)踐中，依托學(xué)校軍民融合項(xiàng)目，將意向?qū)W生置于與部隊(duì)技術(shù)維護(hù)崗位相近的環(huán)境中鍛煉，積極鼓勵(lì)參加各類職業(yè)技能大賽，縮短了軍地兩用人才培養(yǎng)周期。三是沉浸式第二課堂，塑造軍營(yíng)文化認(rèn)同。在“第二課堂”中，盤活校區(qū)駐軍多的優(yōu)勢(shì)資源，每月邀請(qǐng)現(xiàn)役軍官做課外輔導(dǎo)員，適時(shí)開(kāi)展雙擁共建活動(dòng)，讓學(xué)生切身感受軍營(yíng)生活的強(qiáng)大吸引力。
四、強(qiáng)化榜樣示范，完善服務(wù)體系
學(xué)校構(gòu)建“三位一體”征兵育人體系，以榜樣示范激活從軍熱情，以退役學(xué)生自治賦能校園治理，以全周期服務(wù)保障成長(zhǎng)成才。一是打造“標(biāo)兵矩陣”立體宣傳。學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)“優(yōu)秀大學(xué)生士兵標(biāo)兵欄”，將大學(xué)生士兵在部隊(duì)的先進(jìn)事跡匯編成冊(cè)、制成展板，并通過(guò)微博、微信等新媒體平臺(tái)廣泛宣傳典型案例，用榜樣的力量感召有志青年投身軍營(yíng)。二是組建“軍魂社”自治組織。組織退役大學(xué)生士兵成立“八一軍魂社”，不僅協(xié)助做好學(xué)生日常管理工作，還在退役大學(xué)生士兵群體中開(kāi)展標(biāo)兵宿舍、征兵宣傳隊(duì)等活動(dòng)，以身示范帶動(dòng)身邊同學(xué)共同進(jìn)步。三是構(gòu)建“全周期”服務(wù)體系。為進(jìn)一步完善服務(wù)體系，學(xué)校掛牌成立了退役軍人服務(wù)站，為退役學(xué)生提供全方位幫助和支持，并積極搭建互學(xué)互助平臺(tái)，促進(jìn)退役學(xué)生與在校學(xué)生的交流與合作，共同推動(dòng)校園文化的繁榮與發(fā)展，不斷增強(qiáng)退役學(xué)生的榮譽(yù)感、歸屬感和幸福感。
學(xué)校始終將高素質(zhì)技術(shù)人才培養(yǎng)與大學(xué)生征兵工作相融合，持續(xù)加強(qiáng)學(xué)生國(guó)防素養(yǎng)培養(yǎng)機(jī)制建設(shè)，并將其融入學(xué)生“思政教育體系”、“能力培養(yǎng)體系”、“成才就業(yè)體系”，以船政精神教育引導(dǎo)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生繼承發(fā)揚(yáng)先賢遺志，積極投身軍營(yíng)，用熱血青春譜寫保家衛(wèi)國(guó)的篇章。
高校思政網(wǎng)：https://mp.weixin.qq.com/s/f_XFxJ1UaVNL7pfTEdeViQ
學(xué)生工作處