2014年4月10日,根據(jù)省教育廳《關(guān)于公布2014年福建省高等職業(yè)教育教學(xué)成果獎項(xiàng)目的通知》(閩教高〔2014〕18號)精神,學(xué)院6項(xiàng)成果獲得福建省高等職業(yè)教育教學(xué)成果獎,其中特等獎1項(xiàng)、一等獎1項(xiàng)、二等獎4項(xiàng)。至此,學(xué)院共擁有省級教學(xué)成果獎10項(xiàng)。
此次新增的教學(xué)成果獎為:《“安全標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)、產(chǎn)教研學(xué)融合”的人才培養(yǎng)體系創(chuàng)新與實(shí)踐》(主要完成人:陳瑞晶等)獲特等獎,還被省教育廳推薦參評國家級教學(xué)成果獎;《煤礦類專業(yè)訂單培養(yǎng)、校企共育的校企合作與管理運(yùn)行機(jī)制建設(shè)》(主要完成人:陳貞健等)獲一等獎;《創(chuàng)新國際航海人才實(shí)踐技能培養(yǎng)研究與實(shí)踐》(主要完成人:陳宏等)、《以“基礎(chǔ)能力與專業(yè)應(yīng)用并重”為導(dǎo)向的高職英語教學(xué)改革與實(shí)踐》(主要完成人:梁華蓉等)、《構(gòu)建船舶工程技術(shù)專業(yè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系的創(chuàng)新與實(shí)踐》(主要完成人:向陽等)、《機(jī)電一體化復(fù)合技能型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐》(主要完成人:楊平等)分獲二等獎。
教學(xué)成果的培育和建設(shè)是推進(jìn)教育教學(xué)改革和創(chuàng)新的重要舉措,學(xué)院將繼續(xù)加大教學(xué)成果的建設(shè)力度,科學(xué)規(guī)劃與布局,建立培育促進(jìn)機(jī)制,及時總結(jié)推廣教育教學(xué)工作中取得的經(jīng)驗(yàn)和成就,實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展新跨越。
“2014年福建省高等職業(yè)教育教學(xué)成果獎”福建船政交通職業(yè)學(xué)院獲獎項(xiàng)目
序號 | 成 果 名 稱 | 成果主要完成人姓名 | 獲獎等級 |
1 | “安全標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)、產(chǎn)教研學(xué)融合”的人才培養(yǎng)體系創(chuàng)新與實(shí)踐 | 陳瑞晶、沈斐敏、房曰榮、鄭雪琴、陳明仙、范自盛、李新年、蔡富松 | 特等獎 |
2 | 煤礦類專業(yè)訂單培養(yǎng)、校企共育的校企合作與管理運(yùn)行機(jī)制建設(shè) | 陳貞健、戴文鵬、章達(dá)賓、朱慶斌、何積義、吳順勇、陳晶鈴、黃小葉 | 一等獎 |
3 | 創(chuàng)新國際航海人才實(shí)踐技能培養(yǎng)研究與實(shí)踐 | 陳宏、唐寒秋、陳福金、張明、江衍煊、董斌、林忠文、黃希光 | 二等獎 |
4 | 以“基礎(chǔ)能力與專業(yè)應(yīng)用并重”為導(dǎo)向的高職英語教學(xué)改革與實(shí)踐 | 梁華蓉、陳瑞娟、陳捷、沈晨虹、李鴻娜 | 二等獎 |
5 | 構(gòu)建船舶工程技術(shù)專業(yè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系的創(chuàng)新與實(shí)踐 | 向陽、李碧桃、李琳、李翼、陳勇、陳清彬、宋偉偉、徐莉 | 二等獎 |
6 | 機(jī)電一體化復(fù)合技能型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐 | 楊平、許鐵、湯振周、陳天炎、劉克、王顯彬、鄭曉斌、沈培輝、王麟珠 | 二等獎 |